楊洋：畫紙上的自由靈魂從修煉定力開(kāi)票答始

畫畫是件快樂的事(shì)，在潔白的畫著見紙上我們可以自由自在的暢想，用自己特有的方式來诠釋自己對暗說(duì)生活的感悟！

   和很多家庭一樣(yàng)，父母并不擅長(chá這知ng)或懂得藝術，對(duì)繪畫更是了解不多，但作為家讀科長(cháng)卻希望孩子學(xué)好(h都雪ǎo)文化課的同時(shí)也能(néng)有其他的特長(cháng)。同廠農樣(yàng)的想法發(fā)生在楊洋同學(xué)身上，她平時(shí拍路)很愛畫畫，沒(méi)事(shì)老是做完作業就(jiù)在家畫個短個不停，畫完了還(hái)喜愛和周邊的朋友講解畫中和文的故事(shì)。看得楊洋是打心眼裡(lǐ)十分喜歡畫畫的，信市但是家長(cháng)對(duì)于這(zhè)塊都街的了解不是很深，給不了孩子比較專業的指導意見。于是就(jiù)給孩子找放北了培訓班，最終來到了童畫。

   剛來童畫時(shí)環境就(ji短事ù)吸引了楊洋的注意，每個教室的布置都(dōu)不一樣文姐(yàng)，各有特色，這(zhè)讓她感到十見動分新奇。在童畫，楊洋從剛開(kāi)始的暢想班開(kāi)始，到現在已經(什關jīng)學(xué)到素描初級班了，這(zhè)南女麼(me)多年來獲得各位老師的悉心教導，她的畫也從剛花木開(kāi)始的自己亂塗亂畫到現在畫得有模有樣(yàng)了，也小有成(機線chéng)就(jiù)，得過(guò)幾次獎。特别是進(jìn)入素描班後訊紅(hòu)，雖然大家都(dōu)說(shu地機ō)學(xué)習素描比較的枯草，愛草容易産生厭學(xué)情緒，但從老師的反饋中可以看出，資些她比較喜歡。

   對(duì)于楊洋同學看木(xué)在童畫的成(chéng)長(cháng)和進(jìn)步，陪伴過(跳業guò)她的老師是最清楚不過(guò)了。“她是今年春季來我班上的，給我的印象門短是這(zhè)個孩子很安靜、不怎麼(me)愛說(shuō)話、愛笑。”談到楊洋的初印象，她的主課老師這(zhè)樣(yàng)描述。剛開(kāi)始可能(néng)大家都(dōu)是剛接觸沒(méi)低報有過(guò)多的交流，有時(shí)一堂課下來一城她句話都(dōu)沒(méi)有講。但随著(zhe)接觸的時(shí)間越來越鐵民多，你會(huì)發(fā)現，其實她沒(méi)有想象中的家就那麼(me)安靜，偶爾也是會(huì)跑什兵到其他同學(xué)那去找人聊天。素描對間道(duì)于剛接觸的孩子來說(shuō)可能(n是離éng)會(huì)感覺比較的枯燥無聊，又多沒(méi)有其他課程那麼(me)多姿多彩，好(hǎo)多孩子畫著(zhe)國鄉畫著(zhe)就(jiù)不想畫了，楊洋同學(xué)雖然有時(s新雨hí)也會(huì)有這(zhè)樣(yàng)的睡讀情緒，但是經(jīng)過(guò)老師簡單的調友飛節後(hòu)還(hái)是能(né樂子ng)靜得下心來好(hǎo)好(hǎo月但)畫。

   她是一個比較靜得下心來專心繪畫的孩子，這(車弟zhè)點教導過(guò)她的老師都(dōu)非常欣賞！她的作品特村行色也如她的性格一般，真正做到畫如其人，繪畫線條細膩流暢，紋理栩栩如生，色彩淡雅，不管是畫就頻人還(hái)是畫動物，都(dōu)神态迥異，妙趣橫生。跳亮她的作品熱愛展現日常生活的細微觀察，畫面(miàn)構圖完整，配色巧也你妙。

   繪畫最需鄉有要的精神是能(néng)夠持續堅持。也許後(hòu校事)面(miàn)的學(xué)習難度會(huì)越來越大、枯燥。但是都微我們希望楊洋同學(xué)能(nén站雜g)一如既往的用自己的方式畫你自己的畫，快樂繪畫！不僅在繪畫方面(mià小微n)能(néng)力有所提升，在生活中也能(néng)做個充滿嗎術快樂的孩子，因為你的微笑真的能(néng)給人帶來快樂！加油！