溫度是什麼(me)？對(duì)孩子而言，溫度是于懵懂童身海年尋良師益友，淩亂的訴說(shuō厭知)有人俯身傾聽，每一筆觸都(dōu)是表達自己，天真的故事(shì)有人悉心收要子藏……正是基于這(zhè)樣(yàng)女家的出發(fā)點，童畫堅持“兒童本位”，以“童”為先，以章分“畫”育人，用尊重、陪伴與教育、引領并存的方式機上和孩子一起(qǐ)成(chéng)長(cháng)。根據多年的教育積累，童畫火謝自主研發(fā)出一套以“溫度錢著”為内核，科學(xué)嚴謹的教裡煙學(xué)體系“進(jìn)階性教學(xué)體系”，它是大物支持童畫美術教學(xué)體系的重要架構，是以美術教劇和育理論為依據，根據兒童生理發(fā又件)展、心理發(fā)展、認知發(fā)展樹們和兒童繪畫發(fā)展規律制定的，是科些現學(xué)滿足青少年兒童各階段藝術學(xué)習成(chéng)長照大(cháng)需求，幫助青少年兒童形成(chéng)正确微了藝術提升的學(xué)習過(guò)程低個。
在這(zhè)套教學(xué)體系下，延伸和發(哥妹fā)展出來的各種(zhǒng)教學(xué)方式和方法場會，都(dōu)緊緊圍繞在培養孩離到子“學(xué)習美術知識、形成(chéng)舞歌美術能(néng)力、培養創新精神、開(kāi)拓美學(xué)視兒吃野、促進(jìn)個性發(fā)展、養成(chén筆也g)優質人格”的目标而共同努力。我們視電堅信，唯有溫度才能(néng)打造頂尖藝術的瑰麗殿堂，而不是生存技木筆能(néng)的訓練場！
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